为保障新学期《职业发展与就业指导》课程教学工作有序开展，明确教学重点与管理要求，10月13日，就业指导教研室组织全体教师召开2025-2026 学年秋季开学工作会议，会议围绕课程说明、教学要求及结课资料提交三大核心议题展开。

聚焦两门核心课程，细化教学实施细节。会议首先明确新学期教研室承担的《职业发展与就业指导》《职业素养》两门课程的教学安排，针对课程特点制定差异化实施策略：《职业发展与就业指导》推行“线上+ 线下”混合式教学模式，并在教学过程中结合专业定位补充教学，突出专业特色，提升教学实效；《职业素养》采用线上授课，重点抓督促与异动管理。此外，为配合学院就业指导室验收工作，会议强调教师们积极引导同学们通过使用“云就业实验室”，培养其科学信息素养，提升自我职业认知与探索。

明确教学核心要求，筑牢教学质量防线。会议从“资料准备”与“教学管理”两方面提出明确要求，要求教师严格按时上下课，充分发挥教材配套活动的作用，通过多样化设计调动学生学习积极性，注重过程化考核，切实发挥课程育人实效。同时做好教学资料的整理与储存，确保教学过程可追溯、可核查。

此次会议的召开，为就业指导教研室新学期教学工作划定了“路线图”，明确了各环节工作标准与责任分工。全体教师表示，将严格落实会议要求，细化教学实施，提升职业指导课程教学质量，助力学生职业发展能力提升。